赋能成长，蓄势前行——紫峰中学领导、老师赴我校高中学部开展教育教学校际交流活动

此次活动，紫峰中学骨干教师深入课堂，观摩了我校部分学科教师的常规教学课，并与我校教师进行了深入的交流和探讨，不仅给我校带来了他们在教育教学领域的丰富经验和独到见解，还针对我校青年教师在教学实践中遇到的困惑和问题，提出了许多宝贵的意见和建议。

语文教研组黄晓玲老师在高一2班开设了一节古诗词鉴赏公开课——《桂枝香·金陵怀古》。黄晓玲老师运用“导、研、展、练、评”五段教学模式，抓住“念”“叹”“谩”“但”“犹”等关键词，引导学生由浅入深地感悟诗人的情怀，领略古诗词的韵味。拔萃双语学校徐宗发副校长、紫峰中学陈怀程等老师对黄老师的公开课予以高度的评价。紫峰中学部分语文老师、拔萃双语学校高中学部全体语文老师参与评课。

化学教研组李想老师在高一12班开设趣味生动的化学交流课《糖类》。王老师从实际生活出发，分别介绍了单糖、二糖和多糖的知识，通过实验探究达成葡萄糖和淀粉的化学性质知识框架的构建，并以“导、研、展、练、评”的教学模式，贯彻落实了科学探究与创新意识的学科核心素养。我校及紫峰中学的老师一致认为该节课逻辑缜密、目标明确，与学生的日常生活相联系，让学生能够在轻松的氛围中掌握知识。

地理教研组杨秋萍老师就《区域发展对交通运输方式布局的影响》这一内容在高一14班开设公开课。杨老师采用“深中通道”作为情境展开课堂教学，课堂设计紧扣课标要求，教学环节紧凑，环环相扣。学生在课堂上积极发言，及时提出自己的见解。课后，来自紫峰中学副校长、晋江市高中地理学科协作组组长吴明庆老师、地理黄晓玲老师对本节课进行点评。

生物教研组李恒威老师在高一2班开设了题为《基因表达与性状的关系》的交流课。课堂上，李老师以学生为主体，运用“导、研、展、练、评”的教学模式展开课堂教学。李老师的调控课堂能力强，教学思路清晰，始终围绕教学目标，使学生在获得必要的基础知识的同时促进了他们价值观的发展。课后，紫峰中学生物教研组老师对这一节课提出了许多宝贵意见。老师们认为，在创设情境或提出问题时，应给予学生充分的思考时间，等待学生，引导学生，以使学生能用已知的知识来解决未知的问题。

历史教研组胡新郁老师在高一14班开设的《欧洲的思想解放运动》是一次富有成效的教学实践课。胡老师采用大单元教学的方式，突出“思想解放是社会变革的先导”，在教学过程中，胡老师充分利用时间轴、表格、史料等多种表现方式，重视历史核心素养的培养，引导学生利用材料解决问题，落地知识点，落实了拔萃教学的“四个规定动作”，提高了学生运用知识解决问题的能力，激发了学生学习历史的兴趣。