赋能成长，蓄势前行 ｜ 泉州市高中物理张鹉名师工作室教研活动在我校举行

我校王熙源老师在高一年（1）班开设了题为《牛顿第二运动定律》的公开课。首先，他引导同学们对相关知识进行回顾，引出本节课重点——连接体问题。在课堂教学中，王老师运用“导、研、展、练、评”五段课堂教学模式，以小组合作为课堂教学的主要方式，让学生积极参与讨论，加深了学生对知识的理解，进一步激发了学生学习物理兴趣和热情。

英林中学戴荣标老师为高三（1）班带来一堂精彩的公开课——《电场中的图像问题》。他引导学生用思维导图回顾了电场相关知识点。戴老师依据“导、研、展、练、评”五段课堂教学模式，以实际问题为载体，应用推论去解决电场中的图像问题。戴老师在课堂上与学生进行充分的互动交流，让学生在“导”中“学”、在“学”中“研”、在“研”中“展”、在“展”中“练”、在“练”中“评”，在闭环式的课堂教学中展现了五段课堂教学模式的魅力。这节课不仅是一堂知识的传授，更是一次科学思维和创新思维的培养。

课后，我校王熙源老师与英林中学戴荣标老师就备课、磨课和上课几个教学环节做了介绍和分享。

接着张鹉名师工作室成员及我校高中物理组全体教师对这两节课展开了热烈的评议。老师们认为，戴荣标老师的课注重学习方法和物理学思维方法的指导，较好地发挥了学生主体作用，让学生体会物理源于生活又服务于生活的本质；同时，老师们也肯定了王熙源老师作为青年教师的教学亮点，并对王熙源老师的课堂提出宝贵意见，期待王老师未来教学的无限可能性。