四规范打造历史新课堂五步骤指引论文精写作 ——记晋江市高中历史林德田名师孵化工作室市级活动

教务处晋江市拔萃双语学校

4月28日，晋江市高中历史林德田名师孵化工作室市级教研暨专家讲座在晋江市拔萃双语学校举行，本次教研活动的主题是“拔萃教学四规范在高中历史课堂中的运用”，活动特邀福建教育学院陈超教授莅临指导并举行专题讲座。市高中历史名师孵化工作室领衔人正高级教师林德田、市教师进修学校陈婷艳老师、孵化工作室成员、拔萃双语学校教师及兄弟学校的部分历史教师40多人参加了此次活动，拔萃双语学校执行校长涂剑、校长助理蔡辉耀也参与活动并作指导。

“四规范实践课”

上午，拔萃双语学校蔡欣欣、林启丞两位老师先后进行了公开教学，全体听课教师进行评课议课。蔡欣欣老师公开课的内容是《中外历史纲要（下）》的第6课《全球航路的开辟》，蔡老师以“自信探索，连通世界”为题，分成“探索缘起”、“向海而生”和“经海则兴”三大部分进行主题式教学，探究全球航路开辟的动因条件、航线以及其中的精神内核；课堂上，蔡老师以富有冲击力的视频进行导入，通过学生自主讲述知识点、绘制航海路线图、小组共同探究等方式，调动学生的学习积极性，突出学生的主体地位；同时通过晋江市拔萃双语学校名誉理事长王水源先生的故事、本校外籍同学的采访视频等升华教学主旨，让学生切身体会“人类命运共同体”意义和价值。

林启丞老师以“‘声’临其境、破旧立新”为主题，开展《中外历史纲要（下）》的第9课《资产阶级革命与资本主义制度的确立》的教学，林老师以《卡门》的歌剧节选导入新课，同时以《马赛曲》展示法国大革命过程的激烈与法国人民在革命过程中的积极作用，激发学生的学习兴趣以及对法国大革命的思考；林老师整合课本教材，将课堂分为：“时代强音”、“空谷传声”和“声临其境”三个部分，以法国大革命为代表对欧美资产阶级革命进行拓展和延伸，自创开放式试题，新颖而切合高考，有利于学生学习能力的培养。

评课议课

活动中，涂剑执行校长向与会老师详细介绍了晋江市拔萃双语学校正在积极推进的教学改革项目——“拔萃教学四规范”，即：目标导引、自主学习、形成性评价和反馈补救，引起了与会老师的浓厚兴趣，也获得了与会老师的充分肯定。

陈婷艳老师表示，两位老师都关注初高中衔接，时间把控到位，结合教师本身的特长创造课堂，充满活力。同时也提出了几点建议：课堂从学科大概念入手，促进学科核心素养的落实；在衔接初高中知识的过程中，将初中讲过的内容进行升华、未学过的知识落实学习；关注素材选取与主题的逻辑关系，深挖素材，深用素材；小组讨论创新化，学生分组的内容多样，做到目标明确、分工明确。

林德田老师对上午的听课议课活动进行了总结。林老师认为本次活动实际上是一次头脑风暴，听课老师见仁见智，对于历史学科的教育教学提出了诸多很有价值的问题和看法，比如，新教材的内容如何取舍、增删？如何实施深度教学？如何引导学生深度思考、积极讨论和正确表达？如何进行正确的历史价值观引领？如何实施大单元教学？本次活动也展现了开拓创新的新气象，两位开课老师教学主题和教学形式都十分新颖。新颖的教学主题体现了教师紧紧围绕“立德树人”的教育根本任务对历史教育价值的思考与追求；新颖的教学形式则是在努力践行拔萃双语学校正在研究和实践的“教学四规范”，力求打造高效而有意义的课堂。本次听评课活动还突出体现了问题导向，听课老师指出了两位开课老师存在的诸多问题，教研的目的就是要通过教学诊断，发现问题，研究问题，然而解决问题，在此基础上进行再实践，又会发现更多新的问题，再研究、再解决，循环往复，螺旋式上升，我们的教学就进步了，这就是教研的价值所在。

片区集备活动

中午，开展了晋江市高一年历史统编教材片区联动第三组“学研”集备活动。晋江市拔萃双语学校、磁灶中学、晋江二中、内坑中学、中远学校五所完中校高一年历史学科教师参加了活动。活动由片区联动第三组集备组长、磁灶中学蔡良才副书记主持。本次集备内容为《中外历史纲要》下册第10至14课，磁灶中学蔡良才老师、晋江二中洪丽影老师、内坑中学傅雅茹老师、中远学校郑岱峰老师、拔萃双语学校林启丞老师分别就所选内容进行说课。老师们以“基于学生学习力构建历史学科素养课堂”为主题，紧扣课标，教学环节设计能关注学生学习力，引导学生主动学习，注重培养学生解决问题的关键能力、历史思维和学科素养，在充分利用统编教材和配套教学用书的基础上，发挥自己的教学特长。老师们的说课得到了市教师进修学校陈婷艳老师的高度认可，之后陈老师进行了说课点评。

专题讲座《教研论文的规范写作》

下午，福建教育学院的陈超教授为与会历史老师及拔萃双语学校其他学科专任教师作《教研论文的规范写作》的专题讲座。陈教授从教育论文对普通一线教师的困扰出发，对教研中“研”字进行分析，“研”即“石+开”，提出对于教研论文，教师应该持有精诚所至金石为开的精神来研究探讨。教与研不可分割，教研结合是教师走向卓越的必由之路。陈教授从内涵、选题、资料、规范、修改等五大方面进行条分缕析、旁征博引，让与会老师感到教研论文并不是高不可攀的神秘存在，而是源于一线、立足课堂的真实映照。在教研论文的写作过程中，一线教师应积极在实践中寻找符合实际的写作方向，探究有价值的小切口问题，避免选题过大、过旧等问题，将研究和写作都落到实处。陈教授风趣幽默、妙语连珠，案例翔实生动、内容发人深思，深入浅出、娓娓道来近三个小时的讲座，让与会老师获益匪浅。

编辑丨林启丞

文字丨蔡欣欣魏佳曼

审核丨林德田李友圳张振伟

审批丨涂剑

继续滑动看下一个

四规范打造历史新课堂 五步骤指引论文精写作 ——记晋江市高中历史林德田名师孵化工作室市级活动

四规范打造历史新课堂五步骤指引论文精写作 ——记晋江市高中历史林德田名师孵化工作室市级活动