紫帽山下晋水绿,清和万物映拔萃。4月19日,晋江市高中语文教学协作组成员、晋江市各完中(高中)校教研组长、特邀评委及各校参赛选手共近50人齐聚拔萃双语学校,参加2021年春季晋江市高中语文教学设计暨说课答辩第四场评比活动。
此次活动由晋江市进修学校主办,拔萃双语学校承办,由进修学校中学教研室副主任、语文教研员王显文老师主持。拔萃双语学校刘春生副校长莅会讲话,他对学校积极承办各级各类教研活动表示大力支持,并祝愿晋江市高中语文团队的集体教研工作取得丰硕成绩。
本次评比活动分为教学设计评比和说课答辩评比两部分。活动聚焦统编版高中语文必修下第五六单元教学内容,关注“实用性阅读与交流”和“文学阅读与写作”两个任务群。参赛的老师们现场提交自己提前撰写的教学设计纸质文稿并进行说课答辩,来自12所学校的教研组长(备课组长)担任评委,分别对教学设计和说课答辩进行现场打分。说诉述陈,各显神通,大胆展示,精彩纷呈。来自英林中学、子江中学、平山中学、养正中学、陈埭民族中学、拔萃双语学校的25位参赛老师分别利用10分钟的说课时间,各自从教材分析、学情分析、教学重难点、教学过程设计与实施、教学评价、板书设计等多个方面阐述教学设计方案与设计意图,然后针对评委的提问进行3分钟答辩。
部分参赛选手风采(向下滑动 查看更多)
活动整整历时一天,说课答辩比赛结束之后,12位评委还对被提问选手的表现进行点评,并提出实际可行的改进意见。
评委现场点评(向下滑动 查看更多)
紫峰中学陈怀程老师对全场比赛进行细致的总评。他肯定了全体参赛选手出彩的表现,同时指出,教学设计既要坚持立德树人,强化核心素养,充分彰显文本特质和教学价值,又要关注学情,运用适合的教学策略,促进语文要素的精准落实和自然生长。
进修学校中学教研室副主任、高中语文教研员王显文老师在活动总结中指出,本次活动呈现出“六个亮点”:一是高度关注教学文本的多重属性及特殊地位;二是充分调用信息技术和资源为教学增质添趣;三是灵活使用导学案、问卷调查、评价量表使教学走向精准;四是开始致力于有深度问题的建构及相关对策的预设;五是既重视基础知识、基本技能的落实,更兼顾语文素养的提升;六是有答有辩,“辩”的特点得以凸显。同时,提出三条建议:一是继续坚持语言为基,让思维、审美和文化有切实的载体和有效的抓手;二是继续坚持教育理论服务于教学实践的原则,既要“深入”,更要“浅出”;三是不降低个人发展的专业要求和学生进步的学业标准。
此次活动是2021年春季晋江市高中语文教学设计暨说课答辩评比系列活动的第四场,它对凝聚全市高中语文教师的教学智慧,研究“教、学、考、评”一体化策略,推进深度教研,提升教学质量起到积极作用。我们相信,随着教研的不断深入,只要老师多一份智慧少一份平庸,多一份创新少一些形式,我们的教研之花一定会争相斗艳,绚丽多彩。
文/编辑 | 高中语文组
图 | 张 薇
审核 | 李友圳 张振伟
审批 | 涂 剑